top of page

Mie's life as a senior at MUIC Media Com 📷 (āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ§āļīāļŠāļē gen ed āļ›āļĩ 4 āļ—āļĩāđˆ MUIC) ðŸ‡đ🇭

Writer: mie dyasha wongðŸĶmie dyasha wongðŸĶ

Updated: Dec 23, 2023

āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļĩāļ„āđˆāļēāļēāļēāļē āļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ­āđˆāļēāļ™āļ™āļ™āļ™āļ™ ðŸĪĐ

āļŦāđˆāļēāļ‡āļŦāļēāļĒāļāļēāļĢāļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆ MUIC (Mahidol University International College) āđ„āļ›āļ™āļēāļ™āđ€āļĨāļĒ āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļ—āļĩāđˆ 4 āđƒāļ™āļāļēāļ™āļ°āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļĩ 4 āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļīāđˆāļ‡āļĄāļēāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļ™āļ°āļ„āļ° āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ‚āļē Media and Communication (MUIC Media Com) āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ”āđ‡āļ 628 āļ„āđˆāļ° āđāļĨāļ°āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļšāļ›āļĩ 4 āđ€āļ—āļ­āļĄāļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāđāļĨāđ‰āļ§āļ„āđˆāļ° āļˆāļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ§āļĨāļē 3 āļ›āļĩāļ„āļĢāļķāđˆāļ‡āļˆāļēāļāļ—āļĩāđˆāļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļˆāļ°āļˆāļš 3 āļ›āļĩ 1 āđ€āļ—āļ­āļĄāļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļēāļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļĒāļēāļ extended āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļ­āļ­āļāļĄāļēāļ„āđˆāļ° āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āļ—āļģ media thesis āļˆāļšāđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒ āļœāđˆāļēāļ™āļŦāļĄāļ”āđāļĨāđ‰āļ§ āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāđˆāļāđ‡āļˆāļšāđ€āļ—āļ­āļĄāļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāđāļĨāđ‰āļ§ āļˆāļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§āļ”āđ‰āļ§āļĒ 184 credits āļ„āđˆāļē āđ€āļĒāđ‰āļĒāđ‰āļĒāđ‰āļĒāđ‰ āļ”āļĩāđƒāļˆāļĄāļēāļ āđ† āđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļē âĪïļ


āļāđˆāļ­āļ™āļˆāļ°āđ„āļ›āļ­āđˆāļēāļ™āđāļšāļšāđ€āļ•āđ‡āļĄ āđ† āļāļąāļ™ āđƒāļ„āļĢāļŠāļ™āđƒāļˆ MUIC āđāļĨāļ° media com āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄāđ„āļ›āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļ­āļ·āđˆāļ™āļāļąāļ™āļ™āļ° 👇

āļ­āļ° āđ€āļāļĢāļīāđˆāļ™āļāļąāļ™āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĄāļēāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļēāļ‚āļē media and communication āļ—āļĩāđˆ muic āļĄāļĩāđˆāļ‚āļ­āļĄāļēāđāļ›āļ°āļĨāļīāļ‡āļāđŒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļšāļĨāđ‡āļ­āļ„āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ„āļ›āļšāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļ‚āđ‰āļē muic, āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡ media com (part 1-3), āļšāļĨāđ‡āļ­āļ„āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāļ—āļģāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™ project āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš media com āđāļĨāļ°āļˆāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđƒāļŦāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļ° transfer āļˆāļēāļ muic āđ„āļ›āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ (āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē) āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāđ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļāļąāļ™āļ„āđˆāļē 
🎓 āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC Media Com (āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļāđ‡āļšāđ€āļ„āļĢāļ”āļīāļ•āļ™āļĢāļ (part 1) āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĨāļ‡āļ—āļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļ™ MUIC SKY āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāđƒāļŦāļĄāđˆāđāļĨāļ°āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ‚āļ­āļ‡ Media Com (old curriculum) āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ›āļĩ 1 āđ€āļ—āļ­āļĄ 1 āļ–āļķāļ‡āļ›āļĩ 2 āđ€āļ—āļ­āļĄ 2 āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļĢāļĩāļ§āļīāļ§ gen ed āļˆāļēāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ BBA (āđƒāļ„āļĢāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āļŦāļĢāļ·āļ­ Media Com āļŦāđ‰āļēāļĄāļžāļĨāļēāļ”āļ™āļ°āļ„āļ°): āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ  
📝 āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC Media Com (āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļāđ‡āļšāđ€āļ„āļĢāļ”āļīāļ•āļ™āļĢāļ (part 2) āļĄāļĩāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļāđ‡āļšāđ€āļ„āļĢāļ”āļīāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļāđˆāļēāđāļĨāļ°āđƒāļŦāļĄāđˆ (638+), minor, āļĢāļĩāļ§āļīāļ§ EC 3 (public speaking), āļ§āļīāļŠāļē Media Com core & film production major electives āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ: āļĨāļīāļ‡āļāđŒ 
😇 āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC Media Com (āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļāđ‡āļšāđ€āļ„āļĢāļ”āļīāļ•āļ™āļĢāļ (part 3) āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļē Gen Ed āļŠāļēāļĒāļ āļēāļĐāļē (āļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļĨāļ°āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™) āđ‚āļ„āđ‰āļ‡āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļē creative content concentration āđāļĨāļ° film production major electives āļāđˆāļ­āļ™āļˆāļ°āđ„āļ›āļāļķāļāļ‡āļēāļ™: āļĨāļīāļ‡āļāđŒ 
😗 āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC Media Com (āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļ‰āļšāļąāļšāļ„āļ™āđ€āļāđ‡āļš gen ed āļ•āļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĩ 4: āļĨāļīāļ‡āļāđŒ
💞 āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ„āļ›āļāļķāļāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ Bosch Thailand āđƒāļ™āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡ Corporate Communications Intern 4 āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āļķāļ FYI Center: āļĨāļīāļ‡āļāđŒ 
ðŸĨ° Mie as a Boschler āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļšāļšāđ„āļĄāđˆāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļĄāļēāļ: āļĨāļīāļ‡āļāđŒ 
ðŸĪĐ āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđˆāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļ—āļĩāđˆ Mahidol University International College (MUIC) āđ‚āļ”āļĒāļ•āļīāļ” IC āļ—āļąāđ‰āļ‡ 2 āļĢāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒāļĢāļ­āļšāđāļĢāļāđƒāļŠāđ‰āļ§āļļāļ’āļī GED āđāļĨāļ°āļĢāļ­āļšāļ—āļĩāđˆ 2 āļ„āļ·āļ­āļ§āļļāļ’āļīāļĄ.6 āđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļē Media & Communication (MUIC Media Com) āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ: āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ Â  
📄 Mie's EC 2 argumentative essay, topic: "racial discrimination against non-native & non-white migrant teachers in Thailand": link  
🔗 Mie's ICMC 204 (research methods & basic stats) group project, topic: "influential factors & cultural perspectives on Oscar-winning films: Parasite and Green Book": link   
ðŸ—Ģïļ Mie's ICMC 205 (media psychology) group project, topic: "rape culture & sexual violence portray in Thai soap operas": link   
🧐 Mie's ICMC 202 (media & cultural theory) group project, topic: "have you ever been (cyber) bullied?": link   
🇚ðŸ‡ļ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ as a transfer student (undergraduate) āļˆāļēāļ MUIC āđƒāļ™āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļŸāļīāļĨāđŒāļĄāđ„āļ›āļ—āļĩāđˆ Maryville College (Tennessee) & The University of Idaho (Idaho), USA āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš financial aid āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļļāļ™āļšāļēāļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ (āđāļ•āđˆāļĄāļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆ MUIC āļ™āļ°āļ„āļ°): āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ 
*āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ‡āļēāļ™ āđƒāļŦāđ‰āļ”āļđāđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ„āļĄāđˆāļ­āļ™āļļāļāļēāļ•āđƒāļŦāđ‰āļ„āļąāļ”āļĨāļ­āļ/āļāđŠāļ­āļ›āļ‡āļēāļ™āļ—āļļāļāļāļĢāļ“āļĩ*  
----------------------------------------------------------------- āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĨāļīāļ‡āļāđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļ„āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļšāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļ·āđˆāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒāļ™āļ°āļ„āļ°Â   
ðŸ‡Ķ🇚 āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļē B.Media.Com Screen Practice & Production āđāļĨāļ° BA Film & Theatre āļ—āļĩāđˆ Macquarie University (Sydney, Australia) & Victoria University of Wellington (Wellington, New Zealand): āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ Â  
🇎🇧 āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS academic āļ”āđ‰āļ§āļĒ overall 6.5 (each component 6.5 āđāļ•āđˆ writing 5.5), āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļ—āļĩāđˆ Westminster International āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS āđāļšāļš computer-delivered āļ—āļĩāđˆ IDP Silom: āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ Â Â Â  
😁 25 facts āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš IELTS Academic āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāļ°āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS āļˆāļēāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰ overall 6.5-7.0: āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ Â Â Â Â Â  
🇚ðŸ‡ļ āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš Duolingo English Test āļ‰āļšāļąāļšāļœāļđāđ‰āļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™āļāļēāļĨ (āļŠāļ­āļšāļ•āļ­āļ™ 2018 āļāđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ DET āļˆāļ°āļ–āļđāļāđ€āļ­āļēāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļžāļĢāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļ•āļ­āļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ‚āļ„āļ§āļīāļ”) āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™ 63/100 āđƒāļ™āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļŦāļĢāļ·āļ­ 115/160 āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ *āđāļ•āđˆāļ•āļ­āļ™āļĒāļ·āđˆāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡āļ—āļĩāđˆ MUIC āļĄāļĩāđˆāļĒāļ·āđˆāļ™ IELTS āļ„āđˆāļē*: āļĨāļīāļ‡āļāđŒÂ  
📝 āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš Duolingo English Test āļ‰āļšāļąāļšāļ›āļĩ 2021 āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰ 130/160 āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—āđ„āļĄāđˆāļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļē 125 (āļĢāļ°āļ”āļąāļš C1 Advanced) āļ„āđˆāļē: āļĨāļīāļ‡āļāđŒ

āļĄāļēāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ­āđˆāļēāļ™āļāļąāļ™āļˆāđ‰āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™ āđ† 3...2...1... āđ€āļĢāļīāđˆāļĄ! 😃

 

āļˆāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āđāļĨāđ‰āļ§āļ™āđ‰āļēāļēāļēāļēāļēāļē ðŸĨ°

Mahidol University International College - MUIC
Mie's cover for this blog ðŸŦ

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆ MUIC āļĢāļ­āļšāļ™āļĩāđ‰ āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āđƒāļ™ 4 āđ€āļ—āļ­āļĄāđāļšāļš briefly āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 16 āļ§āļīāļŠāļē āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļē gen ed 13 āļ§āļīāļŠāļē āđāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļē thesis āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ•āļĨāļ­āļ”āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ›āļĩ 3 āļ§āļīāļŠāļē (āļĨāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ—āļ­āļĄāļĨāļ° 1 āļ•āļąāļ§ āđāļ•āđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĨāļ‡āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļāļąāļ™āļˆāļ™āļ„āļĢāļš 1 āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡ āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āļĄāļēāļ āđ† āļ„āđˆāļ°)

*āđ„āļĄāđˆāļ­āļĒāļēāļāļŠāļ›āļ­āļĒāļĨāđŒāđ€āļĒāļ­āļ° āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āđ„āļĄāđˆāđ€āļĒāļ­āļ° āļ­āļĒāļēāļāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļ•āļ·āđˆāļ™āđ€āļ•āđ‰āļ™āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāļ‡āļĩāđ‰ āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļĒāļ­āļ°āđ„āļ› āđ€āļ”āļĩāđ‹āļĒāļ§āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļĄāđˆāļ•āļ·āđˆāļ™āđ€āļ•āđ‰āļ™āļ™āļ° āļ­āļīāļ­āļī*

ðŸŦ§ āļĢāļēāļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āļīāļŠāļē general education (gen ed) 12 āļ§āļīāļŠāļē + free electives 1 āļ•āļąāļ§ āđ€āļ›āđ‡āļ™ 13 āļ•āļąāļ§:

1) ICHM 106 Moral and Ethical Studies

2) ICSS 256 Introduction to Industrial and Organisational Psychology

3) ICML 141 Elementary Spanish I

4) ICNS 141 Computer Essentials

5) ICNS 105 Basic Mathematics

6) ICPE 105 Physical Education: Swimming

7) ICHM 143 Introduction to Photography and ICHM 144 Intermediate Photography

8) ICFA 339 Film Genre and Gender *free electives*

9) ICCM 204 Creative Writing (EC 4)

10) ICPE 101 Physical Education: Badminton

11) ICPE 117 Physical Education: Mind and Body

12) ICPE 123 Physical Education: Cycling

āļ›āļĨ. āļ„āļ‡āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒāđƒāļŠāđˆāđ„āļŦāļĄāļ§āđˆāļēāļ—āļģāđ„āļĄāļĄāļĩāļžāļĨāļ° (PE) 4 āļ•āļąāļ§? āļžāļ­āļ”āļĩāļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĩ 628 āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļāđˆāļē āđ€āļĨāļĒāđ‚āļ”āļ™āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ PE 4 āļ•āļąāļ§āļ„āļąāļšāļœāļĄāļĄāļĄ āļāđ‡āđ€āļĨāļĒāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 4 āļ•āļąāļ§āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļˆāļšāļ™āļĩāđˆāđāļŦāļĨāļ° āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāđ‡āđ„āļĄāđˆāļˆāļš āđāļŦāļ° āđ† 😅


ðŸđ āļĢāļēāļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āļīāļŠāļē thesis āļ‚āļ­āļ‡ media and communication (MUIC Media Com):

1) ICMC 401 Media and Communication Degree Project Research and Preparation

2) ICMC 402 Media and Communication Degree Project I (Thesis Production)

3) ICMC 403 Media and Communication Degree Project II (Thesis Exhibition)

 

📄 āļĢāļ§āļĄāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļē Gen Ed āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĨāļēāļĒ 13 āļ§āļīāļŠāļē 😗

Mahidol University International College (MUIC) grades on Sky+ by Mie Dyasha
āđ€āļāļĢāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄāđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĩ 4 āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģ thesis āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ‡āļīāļ‡āļī

āđ€āļ•āļ·āļ­āļ™ āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĨāļĒ āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† media com āļ›āļĩ 4 āļ­āļĒāđˆāļēāļŦāļēāļ—āļģāļĨāļ‡ 20 credits āļ•āļ­āļ™āļ—āļģ thesis āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āļĄāļēāļ āđ€āļĢāļēāļĢāđ‰āļ­āļ‡āđ„āļŦāđ‰āđ„āļ›āļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ­āļšāļĄāļēāļāļ§āđˆāļēāļžāļēāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļāļ™āļĢāļāļŠāļąāļ” āđ† 55555 (āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļ‚āļģāļ­āļ­āļ āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļ‚āļģāđ„āļĄāđˆāļ­āļ­āļ)

āđ€āļāļĢāļ”āļ•āļ­āļ™āļ›āļĩ 4 āđ€āļ—āļ­āļĄ 2 āļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļģāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļķāļ‡āļ„āļąāļšāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

āđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āļĨāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ āđ† āđ„āļ§āđ‰āļāđˆāļ­āļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ›āļ—āļļāđˆāļĄāļāļąāļš thesis āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāđ‰āļē āđ€āļĢāļēāđ€āļŦāđ‡āļ™āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† 638 āļĨāļ‡ 1 āļ§āļąāļ™āļ–āđ‰āļ§āļ™ āļ­āļąāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļ”āļĩāđāļĨāđ‰āļ§ āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ›āļ—āļļāđˆāļĄāļāļąāļš thesis āđ€āļ™āđ‰āļ™ āđ† production āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ—āļĩāđˆ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļ„āļīāļ§āļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļģāļ§āļąāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 4 āļ§āļąāļ™ 22.00-7 āđ‚āļĄāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļĩāļāļ§āļąāļ™ āđ‚āļ„āļ•āļĢāļ•āļķāļ‡āļ„āļąāļš āļĄāļĩāļ„āļīāļ§āļ™āļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ•āđˆāļ­āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļīāđˆāļ‡āļāļĨāļąāļšāļšāđ‰āļēāļ™āļĄāļēāļ•āļ­āļ™ 8 āđ‚āļĄāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļē āļŠāļ­āļš online 10 āđ‚āļĄāļ‡ āđāļ—āļšāļĢāđ‰āļ­āļ‡āđ„āļŦāđ‰āļ­āļĩāļāļĢāļ­āļšāđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒāļĄāļēāļ āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ™āļ­āļ™āđ€āļĨāļĒāļ§āļąāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™

āđ€āļāļĢāļ”āļ›āļĩ 4 āđ€āļ—āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆ 3 āļ—āļģ post-production āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ

āđ€āļ—āļ­āļĄāļ™āļĩāđ‰ (āđ€āļ—āļ­āļĄ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ thesis) āļˆāļ°āļ•āļķāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒāļĨāļ‡āđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāđāļŦāļĨāļ° āđāļ•āđˆāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ report āđ€āļāļ·āļ­āļš 40 āļŦāļ™āđ‰āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡ advisor āđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē

āđ€āļāļĢāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄāļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļ—āļĩāđˆāļˆāļšāđāļĨāđ‰āļ§āļ§āļ§āļ§

āļˆāļšāļŠāļąāļāļ—āļĩāļ„āđ‰āļēāļšāļšāļš (āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāļˆāļš december 2023) āļ”āļĩāđƒāļˆāļĄāļēāļ āđ† āđ€āļĨāļĒāļ„āđ‰āļēāļšāļšāļšāļš āđ€āļĒāđ‰ ðŸĨđ

āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļāļĢāļ” 3.53 āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāļ•āļīāļ” F, W āđāļĨāļ° U āļ„āļąāļš āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ” āđ„āļ”āđ‰ first-class honours āļ„āđ‰āļēāļš

 

1) ICHM 106 Moral and Ethical Studies 🧐

āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāđ„āļĨāļ”āđŒāļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļ­āļ™ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļķāļ‡āļ­āļ°āļ„āļąāļš

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļš Aj. Gerald āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļ™ (austrian) āđ€āļ§āļĨāļēāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļ­āļšāđ€āļĨāđˆāļ™āđ€āļ›āļĩāļĒāđ‚āļ™āđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™ (āļ„āļ·āļ­āđāļāļˆāļšāļ›.āđ‚āļ—āđ€āļ›āļĩāļĒāđ‚āļ™āļˆāļēāļ u of arts āļ—āļĩāđˆāđ€āļ§āļĩāļĒāļ™āļ™āļēāļĄāļē āļ§āđˆāļēāļ‡āđˆāļēāļĒ āđ† āđ€āļĨāđˆāļ™āđ€āļ›āļĩāļĒāđ‚āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ—āļžāļ­āļ°āļšāļ­āļāđ€āļĨāļĒ āđƒāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļēāļŸāļąāļ‡āļ”āļđ) āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļĒāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļ™āļ§ āđ† āļāļķāđˆāļ‡ philosophy āđāļĨāļ° logic āļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™ āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļ”āđ‡āļ icic (intercultural studies) āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļĨāļđāļāļœāļŠāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡ 2 āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĒāļēāļāđ€āļāļīāļ™āđ„āļ›āđāļšāļšāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĨāļ·āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāđˆāļēāļ­āđ‰āļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļˆāļ­āļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļē intro to logic āļ™āļ° āđ€āļĢāļēāļ‚āļ­āļāđŠāļ­āļ›āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļĨāļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄ MUIC āđ„āļ§āđ‰āļ—āļĩāđˆāļžāļīāļĄāļžāđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ­āļēāđ„āļ§āđ‰āļāđ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļāļąāļ™āļ„āđˆāļ° āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļĒāļēāļ āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļ°āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āļ”āļĩ ðŸĪ”

- The first thing you will learn is reason and emotion (with motivation, action and behaviour). Then, descriptive world vs. evaluative world like the word “good” (simpliciter) - kind of stuff. It is extremely philosophical because this course is not required, but I had to study humanities as my gen eds.

- Another challenging thing was the factual and ethical premises + conclusion. Is it sound? You might have to do this in the group presentation for the midterm by selecting a topic and working in a group to present about it. You still have an individual midterm exam, which is 25 points (sadly, I got only 9. At that time, my exchange friend got only 12). It is tough grading, but you can do better in your presentations and finals (I eventually got a B+).

- It is full of theoretical philosophy, things like Immanuel Kant’s Deontology, Utilitarianism, Human Rights and Social Contract, Moral Psychology and Neuroscience (e.g. Somatic Marker), Nietzsche and Foucault and many more. Aj. Gerald is really good at explaining this in simpler ways. I do not know if it will be different if you study with another Aj.

- For the final: you still have a take-home final assignment (no academic research required, but APA style if you have any) and the final presentation. My group did the topic of Neuralink chip. It includes the Universalizability Axiom, Ends-Means Axiom, Utilitarianism vs Deontology, Equity vs Equality and Ethical implication of transhumanism.

 

2) ICSS 256 Introduction to Industrial and Organisational Psychology ðŸ—Ģïļ

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļšāļ­āļāļ•āļĢāļ‡ āđ† āļ§āđˆāļēāļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļ™āļķāļāļ§āđˆāļēāđāļšāļšāđ€āļ„āļĒāļāļķāļāļ‡āļēāļ™āļ•āļ­āļ™āļ›āļĩ 3 āđ€āļ—āļ­āļĄ 3 āļĄāļēāļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡āđƒāļŠāđˆāļ›āļ° āđāļ•āđˆāļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĄāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļĨāļĒ āļĄāļąāļ™āđāļ™āļ§āđāļšāļšāļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡ HR āđ€āļĨāļĒ āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ„āļĢāļīāļŠāļ•āļīāļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™ āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļŸāļąāļ‡āļ‡āđˆāļēāļĒ āđ€āļ„āđ‰āļēāļžāļđāļ”āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļŠāđ‰āļē āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āđ„āļĄāđˆāļŠāļ­āļšāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš choices āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ–āļđāļāļŦāļĨāļ­āļāļ‡āđˆāļēāļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļĄāļąāļ™ midterm 35%, extended quiz 15%, final project 30%, homework 20% āļ•āļ­āļ™āļ—āļģ midterm āļ„āļ·āļ­āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ­āđˆāļēāļ™āļĄāļēāļāđāļ•āđˆāļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰ 55% āļ„āļ·āļ­āļ‡āļ‡āđ„āļ›āđ€āļĨāļĒ (technically āļāđ‡āļ„āļ·āļ­ F midterm āđ€āļ§āđ‰āļĒāđāļ 5555 āđ€āļāļĄāđ€āļĨāļĒāļ„āļĢāļąāļšāļœāļĄ) āđāļšāļšāđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāļŠāļ­āļšāđāļĨāđ‰āļ§... āđ€āļŦāļ§āļ­āļ­āļ° āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āđāļ­āļšāļŠāđ‡āļ­āļ„āļ­āļĒāļđāđˆ āđāļ•āđˆāđ‚āļŠāļ„āļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļ—āļģ final project āļāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļŠāļąāđ‰āļ™āđ„āļ”āđ‰ 93% (A) āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļšāļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđƒāļ™ section āļ™āļąāđ‰āļ™āđāļĨāđ‰āļ§ 5555 āđ€āļāļ·āļ­āļšāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļĢāļ­āļ”āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļ”āđ‰ B āļĄāļēāļ„āļ·āļ­āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļēāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļĄāļēāļ āđ€āļĢāļēāļ—āļģ extra assignments 6 āļ‡āļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰ 3% āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļāļĢāļ”āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļĒāļēāļāļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļĄāļąāļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ—āļĩāđˆāđ„āļ›āđ€āļĨāļĒ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒāļ–āđ‰āļēāđ€āļāļĢāļ”āđ„āļĄāđˆāļ”āļĩāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāđ€āļŠāļĩāļĒāđƒāļˆāļ—āļĩāļŦāļĨāļąāļ‡ āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļ™āļķāļāļ§āđˆāļēāļˆāļ° C+ āđāļĨāđ‰āļ§āļ‹āļ°āļ­āļĩāļ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļĒāđˆāļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™ I/O āļŦāļĢāļ·āļ­ I&O psychology āļ™āļ° āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļ§āļ history of I&O, motivation at work, case study CSR (corporate social responsibility), job characteristic theory, justice and equity, value/attitude and job satisfaction, communication at work, leadership, teamwork (teams at work), employee selection āļ­āļ°āđ„āļĢāđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļĄāļēāļĨāļ‡āļ„āļ™āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āđ„āļ”āđ‰āļ™āļ° āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļĨāļ‡ āđ€āļ”āļĩāđ‹āļĒāļ§āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ final āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļąāļšāđƒāļŦāđ‰āļ­āļĒāļđāđˆāļ”āļĩ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ‡āļ§āļĨāļ­āļ°āđ„āļĢ āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āļĄāļēāļĨāļ‡āļ„āļ™āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ›āļĨāļ‡ introduction to psychology āđāļ—āļ™ āļĄāļļāļ‡āļī āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāļĄāļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļĨāļ‡āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĄāļĩāļ„āļ™āļŠāđˆāļ§āļĒāļ•āļīāļ§āļ•āļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ‰āļĒ āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ–āđ‰āļēāđƒāļŦāđ‰āđāļ™āļ°āļ™āļģāļāđ‡āđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ€āļ–āļ­āļ°āļ™āļ° āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŦāļēāļ—āļģ āļŦāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‹āļ§āļĒāđāļšāļšāļĄāļĩāđˆāļ™āļ°āļ„āļ° 5555 😌

😃 āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ•āļ­āļ™āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļāļķāļāļ‡āļēāļ™ (āđ„āļ”āđ‰ Bosch Thailand, GDH559 & BOXX MUSIC): link

😇 āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ•āļ­āļ™āļāļķāļāļ‡āļēāļ™āļāļąāļš Bosch Thailand (āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļēāļāļ™āļ° 4 āļ™āļēāļ—āļĩāđ€āļ­āļ‡): link

 

3) ICML 141 Elementary Spanish I 🇊ðŸ‡ļ

Spanish verbs
āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ verbs āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļœāļąāļ™

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ AULA internacional 1 āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļ°āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāđ„āļŸāļĨāđŒāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđāļšāļš PDF āđ€āļ­āļēāđ„āļ§āđ‰āđƒāļŦāđ‰ āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ‹āļ·āđ‰āļ­āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļ­āļ‡āļ„āđˆāļē āđāļ•āđˆāļŦāđ‰āļēāļĄāđ€āļ­āļēāđ„āļ›āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāđ€āļ”āđ‡āļ”āļ‚āļēāļ”āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1-3 āđƒāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ AULA āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļš Aj. Myriam āļ™āļ° āđ€āļĢāļēāļ§āđˆāļēāđ€āļ„āđ‰āļēāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ­āđ€āļ„āļ­āļĒāļđāđˆ āđāļ•āđˆāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļŠāļđāđ‰āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™āļ­āļĩāļ 2 āļ—āđˆāļēāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰ (āļ•āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĨāļ·āļ­āļĄāļēāđ€āļ„āđ‰āļēāļ§āđˆāļēāļ‡āļąāđ‰āļ™ āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđ„āļŦāļĄāļ™āļ° āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļš Juan āļŦāļĢāļ·āļ­ Sergio) āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāļēāļĢāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ•āļąāļ§āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļŠāđ€āļ›āļ™, verbes āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† (āđ€āļŠāđˆāļ™ ser, estar, tener, trabajar, hablar, vivir, querer, gustar, ir āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™), āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđƒāļ™āļŠāđ€āļ›āļ™āđāļĨāļ°āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļēāđƒāļ•āđ‰, āļāļēāļĢāļšāļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļĄāļ·āđ‰āļ­āļ­āļēāļŦāļēāļĢ, āļŠāļąāļāļŠāļēāļ•āļīāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļĨāļ°āļāđ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāļžāļ§āļāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļŠāļ™āļīāļ—āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē āđ‚āļ”āļĒāļĢāļ§āļĄāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđāļ›āļ™āļīāļŠāđāļšāļšāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđ€āļĨāļĒāļ­āļ° āļ–āđ‰āļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŠāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļšāđ‰āļēāļ™ āļŠāđˆāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļĢāļš āļŠāļ­āļšāđ‚āļ­āđ€āļ„ āļāđ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļ™āđˆāļēāļāļąāļ‡āļ§āļĨāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļē easy A āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāļ„āđˆāļ­āļĒāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļāđ‡āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰ B āļŦāļĢāļ·āļ­ B+ āļ­āļ°āđ„āļĢāļ‡āļĩāđ‰āđāļŦāļĨāļ° āđ„āļĄāđˆāļ™āđˆāļēāļĨāļ‡āđ„āļ›āļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļ­āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļĒāļ„āļąāļš

āļ›āļĨ. āļ–āđ‰āļēāļ–āļēāļĄāļĄāļĩāđˆāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡ elementary spanish, french, german āļˆāļ°āļĨāļ‡āļ­āļąāļ™āđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ āļˆāļēāļāđƒāļˆāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ pre-intermediate french 1, elementary spanish 1, elementary german 1 āļĄāļĩāđˆāđāļ™āļ°āļ™āļģāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļāļąāļšāđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™āļ„āļąāļš āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™āļŠāļ™āļļāļāļĄāļēāļ (āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļš Ian āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆ Jan āļ™āļ°) āđ€āļ„āđ‰āļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ PC āđāļ•āđˆāļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļēāļŠāļ­āļ™āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™ āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™āļ–āđ‰āļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļ™āļŠāļ­āļ™āļ–āļđāļāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļŠāļ™āļļāļāļĄāļēāļ āđ† āļ–āđ‰āļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļĨāļģāļ”āļąāļš āđāļ™āļ°āļ™āļģāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ -> āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™ -> āļŠāđ€āļ›āļ™ āļĄāļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāđ€āļ›āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļ‡āļ‡ āđ† āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āđ„āļĄāđˆāļ„āđˆāļ­āļĒāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āļ•āļĩāļāļąāļšāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļ”āđ‰āļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ° ðŸĨē

👉 Blog āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļąāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļēāļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āđāļšāļšāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”: link

 

4) ICNS 141 Computer Essentials ðŸ–Ĩïļ

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļ™āļķāļāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļ‡āđˆāļēāļĒāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™ āļŠāļĢāļļāļ›āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ microsoft word, powerpoint, gimp, inkscape āļ•āļąāđˆāļ‡ āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ­āļīāļ‰āļąāļ™āđ€āļāļĨāļĩāļĒāļ” gimp āļāļąāļš inkscape āļĄāļēāļāļ„āđˆāļ° āđ‚āļ„āļ•āļĢāļĒāļēāļ āļ‡āļ‡ layers āļĄāļļāđāļ‡ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ„āļ·āļ­āļŠāļīāļ§āļĄāļēāļ āđƒāļˆāļ”āļĩāđāļ•āđˆāļŠāļ­āļšāđ€āļĨāđˆāļ™āļ•āļĨāļāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ„āđˆāļ­āļĒāļ•āļĨāļ (āļ‚āļ­āđ‚āļ—āļĐāļ„āļąāđŠāļŸ) āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļ°āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āđ„āļĄāđˆāļŠāļ­āļšāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ”āđ‡āļāļŠāļ™āđƒāļˆāđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļŦāļĢāļ·āļ­āđāļ­āļšāļŦāļĨāļąāļšāđƒāļ™āļ„āļĨāļēāļŠ āđ€āļ„āđ‰āļēāđ€āļ„āļĒāđ€āļŠāļīāļāđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļ­āļāļˆāļēāļāļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŦāļĨāļąāļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ° I would not recommend this course if you do not like graphic design, like Gimp. It was so hard for me (because I am not good at it). You will learn about Microsoft Word (its features, shortcuts, kinda stuff), computer types, CPU, and information systems - that’s all I can remember. For the midterm and final, there will be 2 parts about Word/PwP and then Gimp. DO NOT use ChatGPT, or he will give you an F. āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļŠāļģāļ„āļąāļāļĄāļēāļ āļŦāđ‰āļēāļĄāđƒāļŠāđ‰ ChatGPT āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ„āļĒāļˆāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ„āđ‰āļēāđƒāļŦāđ‰ F āđ€āļĨāļĒāđ€āļ”āđ‰āļ­āļŠāļđ āđ€āļ„āđ‰āļēāļ•āļĢāļ§āļˆ AI-generated text āļˆāļĢāļīāļ‡āļˆāļąāļ‡āļĄāļēāļāđāļĨāđ‰āļ§ confront āđ€āļ”āđ‡āļāđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ™āđ€āļĨāļĒāļ­āļ° (āđ‚āļŦāļ”āļĄāļēāļ) āļ•āļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™āļāđ‡āđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļ™āļĩāđˆāļāļĨāļąāļ§āđ‚āļ”āļ™ accused āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ chatgpt āđ€āļĨāļĒāļĄāļēāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđāļ—āļ™ āđ€āļ‹āļŸāļāļ§āđˆāļē āļ•āļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļ„āļ·āļ­āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āļĄāļēāļāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļĒāļ­āļ°āđ„āļ›āļŦāļĄāļ” (āļĄāļąāļ™āļŠāļ­āļšāļšāļ™ google form) āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāļĒāļēāļāđ€āļāļīāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļŠāļĢāļļāļ›āđ„āļ”āđ‰ B āļĄāļēāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāļ—āļąāļ™ āļ„āļ·āļ­āļ—āļģ gimp āļāļąāļš inkscape āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāļ—āļąāļ™āđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē āđ€āļĨāļĒāđ€āļ§āđ‰āļ™āļ§āđˆāļēāļ‡āđ„āļ›āđ€āļĨāļĒ āļ–āļ–āļ– āļ•āļ­āļ™ midterm āļ„āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰ gimp 63/100 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļ„āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰ D āļŠāđˆāļ§āļ™ word āđ„āļ”āđ‰ 84/100 āđ€āļĨāļĒāđ€āļ­āļēāļĄāļēāļ–āļąāļ§āđ€āļ‰āļĨāļĩāđˆāļĒāļāļąāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļĢāļ­āļ”āđ€āļ‰āļĒ āļŠāđˆāļ§āļ™ final āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ„āđˆāļ° 😂

 

5) ICNS 105 Basic Mathematics ðŸ§Ū

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļ—āđ‰āļ­āđāļ—āđ‰āļĄāļēāļāļāļāļāļ āđāļ•āđˆāļĄāļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļŦāļĄāļ§āļ” natural science āđ„āļĄāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļˆāļš āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāļˆāļ° F āļĄāļēāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ„āļĄāđˆāđ„āļŦāļ§āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āļŦāļąāļ§āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ›āļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļĨāļ‚āđ€āļĨāļĒ āļŠāļ­āļšāļĄāļīāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄāđ€āļŠāļĢāđ‡āļˆāļ„āļ·āļ­āļ™āļąāđˆāļ‡āđ€āļŦāļĄāđˆāļ­ āļ™āļąāđˆāļ‡āļĢāđ‰āļ­āļ‡āđ„āļŦāđ‰ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ­āļ­āļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰āđāļ„āđˆ 10 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļ„āļ·āļ­āļĄāļąāļ™āļ•āļāļ­āļ° āđāļ•āđˆāļĒāļīāļ™āļ”āļĩāļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† 638 onwards āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™ SAT Math āļ„āļ°āđāļ™āļ™ 500 āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļāļąāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āđāļ•āđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ„āļ·āļ­āļ”āļĩāļĄāļēāļ āđƒāļˆāđ€āļĒāđ‡āļ™āļĄāļēāļ āļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđāļšāļšāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđ„āļ›āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļĒ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ­āļ° āđ€āļ„āđ‰āļēāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļˆāļ™āđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļœāđˆāļēāļ™āļĄāļąāļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āđ€āļžāļĢāļēāļ° section āļ™āļąāđ‰āļ™āļ‚āļ­āļ‡ media com āļ—āļąāđ‰āļ‡ section āļĄāļĩāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļ™ 8 āļ„āļ™ āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđƒāļ„āļĢāđ€āļāđˆāļ‡āđ€āļĨāļ‚āđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē āļĒāļāđ€āļ§āđ‰āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļˆāļĩāļ™āļ—āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļšāļ­āļāļ§āđˆāļēāļĄāļąāļ™āļ‡āđˆāļēāļĒāđ€āļāļīāļ™āđ„āļ› āđƒāļ™āļ‚āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļŠāļ„āļāļģāļĨāļąāļ‡āļˆāļ°āļ•āļēāļĒ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļ§āļāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ real numbers, algebraic expressions, percentages, ratio, proportion; linear functions; the systems of linear equations āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļāļ„āļēāļšāđāļ•āđˆāļ­āļīāļ‰āļąāļ™āđ„āļĄāđˆāļ—āļĢāļēāļšāļ­āļ°āđ„āļĢāđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļē āđ„āļ”āđ‰ C āļĄāļēāļ„āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļļāļāļĄāļēāļ 55555 āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļ āļēāļžāļĄāļąāļ™āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđāļĨāđ‰āļ§āļāļąāļ™āđ€āļ™āļ­āļ° āļ‡āļ‡āļĄāļēāļāļ„āđˆāļ° āđāļ•āđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ„āļ·āļ­āđ€āļ„āļĩāđˆāļĒāļ§āđ€āļ‚āđ‡āļāļĄāļēāļ āđ† āļˆāļ™āļŠāļ‡āļŠāļēāļĢāđ€āļĨāļĒāļ­āļ° āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļēāļ‚āļē computer science āđāļ•āđˆāļ§āđˆāļēāļ–āļđāļāļ‚āļ­āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļŠāļ­āļ™āđ€āļŠāļ„āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ™āļĩāđ‰ (āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļĄāļąāļ™āļˆāļ°āļ–āļđāļāļ›āļīāļ”āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļĄāđˆāļ–āļķāļ‡ 7 āļ„āļ™ āđāļ•āđˆāļĄāļĩāđˆāļāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ­āļĩāļāļ„āļ™ aka āļ™āļąāļ— āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļąāļ™āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āđāļĨāđ‰āļ§āļ‚āļ­āđ€āļ›āļīāļ”āđ€āļŠāļ„āļ™āļĩāđ‰āļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ­āļĩāļāļ„āļ™ āđāļ•āđˆāļ§āđˆāļēāđ€āļ„āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§) āđāļšāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ‚ āļĄāļąāļ™āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļāđ‡āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ™āđ‰āļ­āļĒāđƒāļˆāđƒāļ™āļŠāļĄāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ­āļ° āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļŸāļĩāļĨāļ›āļ° 55555 āļ„āļ·āļ­āļ–āđ‰āļēāđ€āļāđˆāļ‡āđ€āļĨāļ‚āļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­ SAT Math āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĒāļ­āļ° āļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ‡āļĢāļ­āļ”āđāļŦāļĨāļ° āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāļ•āļēāļĒāđ€āļĨāļ‚āļĄāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāđāļšāļšāđ€āļĢāļēāļāđ‡āļ‚āļīāļ• āļĄāļĩāđāļ„āđˆāļ™āļąāđ‰āļ™ āļŦāļķāļŦāļķāļŦāļķ ðŸŦĨ

 

6) ICPE 105 Physical Education: Swimming 🏊

āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļŠāļąāđ‰āļ™ āđ† āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģ 4 āļ—āđˆāļēāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ—āļ­āļĄ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ freestyle, backstroke, butterfly and breaststroke āđƒāļ„āļĢāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģāđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĒāļēāļāļ™āļīāļ”āļ™āļķāļ‡ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļĢāļ°āļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģāļāļĨāļēāļ‡āđāļˆāđ‰āļ‡āļ•āļĢāļ‡ MLC āļ‚āļ­āļ‡ college of sports science (ss) āļŠāļĢāļ°āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāđˆāļĄ āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļ”āļģāļ”āđ‰āļ§āļĒāļˆāđ‰āļē āļŦāļķāļŦāļķ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ 50% participation, 18% quizzes (3 āļ­āļąāļ™) āđāļĨāļ° final exam 32% āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ„āļāđˆāļŠāļ­āļ™āļ”āļĩ āđƒāļˆāļ”āļĩ āđāļ•āđˆāđ€āļĢāļēāđ€āļāļĢāđ‡āļ‡āļĄāļēāļāđ€āļ§āļĨāļēāļŠāļ­āļšāļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŠāļąāđ‰āļ™āļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģāđāļšāļš struggling 55555 āļĨāļ°āļāđ‡āļ—āļēāļāļąāļ™āđāļ”āļ”āđ€āļĒāļ­āļ° āđ† āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ™āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāļĨāļ·āļĄāļ—āļēāđāļĨāđ‰āļ§āļ”āļģāđāļšāļšāļˆāļ™āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰ 4 āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļŦāļēāļĒāļ”āļģāđ€āļĨāļĒ āļ‚āļēāļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ­āļĒāļŠāļļāļ”āļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģāļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ‚āļŦāļ”āđ€āļ§āļ­āļĢāđŒ āļŠāđˆāļ§āļ™āļĄāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļŦāļāļīāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āļŠāļēāļĒāļšāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āļ›āļĢāļēāļĒ āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ‹āļ·āđ‰āļ­āļŠāļļāļ”āļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģāđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™ suit āđāļ‚āļ™āļĒāļēāļ§āļ‚āļēāļĒāļēāļ§āđ„āļ›āđ€āļĨāļĒāļˆāļ°āļ”āļĩāļāļ§āđˆāļē āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 8.00-9.50 āļ–āđ‰āļēāļ•āļ·āđˆāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļŦāļ§āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļāļīāļ™āļ‚āđ‰āļēāļ§āļ­āļēāļˆāļ™āđ‡āļ­āļ„āđ„āļ”āđ‰āļˆāđ‰āļē āļĄāļĩāļŠāļ­āļš quizzes āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ quizzes āļ‡āđˆāļēāļĒ āđ† āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļš written āđāļĨāļ°āđāļšāļš multiple choices āļ”āđ‰āļ§āļĒ

 

7) ICHM 143 Introduction to Photography and ICHM 144 Intermediate Photography 📷

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļ”āļĩāļĄāļēāļ āļĄāļĩāđˆāļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļĄāļēāļ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāđƒāļˆāļ”āļĩāđ€āļ§āļ­āļĢāđŒ āļŠāļīāļĨāļĄāļēāļ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ—āđˆāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļ—āļļāđˆāļĄāļĄāļēāļāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† (āđāļ­āļšāļšāļ­āļāļ§āđˆāļēāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āđ€āļ„āđ‰āļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĨāļđāļāļĻāļīāļĐāļĒāđŒāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđāļˆāđŠāļ„āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™ media com āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ›āļĨāđˆāļē āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļ­āļ‡āļ„āļ™āļˆāļšāļˆāļēāļāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™āļŠāļēāļ‚āļē photography āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļŠ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ­āļŠāļ‹āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™ āđāļ•āđˆāļ•āļąāļ§āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļ„āļ™āļēāđ€āļ”āļĩāđ‰āļĒāļ™-āļ­āļ­āļŠāļ‹āļĩāđˆ āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āļ„āļ·āļ­āđāļ„āļ™āļēāđ€āļ”āļĩāđ‰āļĒāļ™āđ€āļĨāļĒ āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ„āđ‰āļēāļžāļđāļ” about āļĢāļđāđ‰āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāđāļ„āļ™āļēāđ€āļ”āļĩāđ‰āļĒāļ™āđāļ™āđˆ āđ† 5555) āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļ­āļšāđāļšāļāļāļĨāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļāđˆāļē āđ† āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āļđāđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ„āļļāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡/āļĢāļđāļ›āļ āļēāļžāļ„āļ·āļ­āļ„āļļāļĒāļāļąāļšāđ€āļ„āđ‰āļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡āļ­āļ° (āļ™āļĩāđˆāļ„āļ·āļ­āļĄāļĩāđˆāļĨāļ‡āļ—āļļāļ™āļ‹āļ·āđ‰āļ­āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļ­āļ™āđƒāļŠāđ‰āđ€āļĨāļĒ āđ€āļ—āļžāđ€āļ§āļ­āļĢāđŒ āđāļ•āđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļēāļĒ Nikon āļ™āļĩāđˆāļāđ‡āļ‹āļ·āđ‰āļ­ Nikon āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŠāļ­āļš Nikon āļĄāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āļ™āļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĨāļĒāđ€āļĨāđˆāļ™ Nikon D750, FA, L35AF āļ‹āļ°āđ€āļĨāļĒ āđāļ•āđˆāļĄāļĩ Canon R10 āļ­āļĩāļāļ•āļąāļ§) āļžāļ­āđ€āļˆāļ­āļ›āļļāđŠāļš āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāđ‚āļ‰āļĨāļāļĄāļēāļāđ€āļĨāļĒāļ•āļēāļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāđ€āļ„āđ‰āļēāļ­āļĩāļ 2 āđ€āļ—āļ­āļĄ āļ„āļ·āļ­āļ§āļīāļŠāļē Intermediate Photography āļāļąāļš Film Genre and Gender āđ€āļĨāļĒ āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļ§āļ basic photography āđāļ•āđˆāļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™ creative expression āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē āđ€āļŠāđˆāļ™ depth of field (dof), compositional techniques, qualities and direction of light āđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļ°āļŠāļ­āļ™āđāļšāļš practical āļĄāļēāļ āđ† āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ qualities and direction of light āđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļ°āđāļšāļāđ„āļŸāļĄāļēāļŠāļ­āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđƒāļŦāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđƒāļ™āļ„āļĨāļēāļŠāđ„āļ›āļ™āļąāđˆāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļĄāļļāļĄāđ„āļŸāđ„āļ›āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļĒ āđ† āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļš soft and hard light āđ€āļĨāļĒ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ participation 30% āļ„āļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļ­āļš photo analysis āđāļšāļš share your thoughts āļāļąāļšāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡, quizzes/labs 30% āļ—āļļāļāļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒāļŦāļĨāļąāļ‡āļ„āļĨāļēāļŠāļˆāļ°āļĄāļĩāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ›āļ–āđˆāļēāļĒāļ āļēāļžāļ•āļēāļĄāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāđƒāļŦāđ‰ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡āđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰ āļŠāđˆāļ§āļ™ quiz āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ technical terms āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš aperture, iso & shutter speed āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāđ€āļ„āļĒāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ› āļĨāļ°āļ­āļĩāļ 40% āđ€āļ›āđ‡āļ™ final project āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āđ€āļ„āļĒ published āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ„āļ§āđ‰āđƒāļ™ website āđāļĨāđ‰āļ§ āđ„āļ›āļŠāļĄāļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļŠāļ·āđˆāļ­ the bi girl's project (āļ„āļĨāļīāļāļĨāļīāļ‡āļāđŒāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āļ”āļđāļ‡āļēāļ™āđ€āļ–āļīāļ” āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ—āļģāļĄāļēāļ āļ­āļīāļ­āļī 😜) āļĄāļĩāđˆāļ—āļģāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš depression and bipolar disorder āļ–āđ‰āļēāđƒāļ„āļĢāļŠāļ™āđƒāļˆāļ­āļĒāļēāļāļĢāđˆāļ§āļĄāđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāļ„ āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āđ„āļ”āđ‰āļ™āļ°āļ„āļ° āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļœāđˆāļēāļ™āđ€āļžāļˆāļĄāļĩāđˆāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āļ„āđˆāļ° āļĄāļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āļ—āļģāđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāļ„āļ™āļĩāđ‰āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ•āđˆāļ„āļ™āđ„āļ—āļĒāļ—āļģāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ mental health āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ taboo āđ€āļĨāļĒāļ­āļ° āļĄāļąāļ™āļāđ‡āđ€āļĨāļĒāļ”āļđāļ™āļīāđˆāļ‡ āđ† āđ„āļ› āļ•āļąāļ§ final project āļˆāļ°āļĄāļĩ week in progress (wip) āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‡āļēāļ™āļāļąāļšāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ 1:1 (one-on-one session) āļ—āļļāļāļ§āļĩāļ„āļ—āļĩāđˆ 3, 6, 9 āļ–āđ‰āļēāļ‚āļēāļ”āđ„āļ›āļ„āļ·āļ­āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļŦāļēāļĒāđ„āļ›āđ€āļĒāļ­āļ°āļĄāļēāļ āđ† āđ€āļĨāļĒ āđāļ„āđˆāļ‚āļēāļ”āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļķāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‡āļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ— āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŦāļēāļĒāđ„āļ›āđ€āļĒāļ­āļ°āđāļĨāđ‰āļ§ āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āđ‰āļēāļēāļē āđāļĨāļ°āļ§āļĩāļ„ 12 āļ„āļ·āļ­ final submission āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­ actual project āļāļąāļšāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ (āļžāļĢāļĩāđ€āļ‹āļ™āļ•āđŒāđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™) āđāļšāļšāļ›āļĢāļīāđ‰āļ™āļ—āđŒāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ­āļ­āļāļĄāļē āđ€āļĢāļēāļ›āļĢāļīāđ‰āļ™āļ—āđŒāļˆāļĢāļīāļ‡āļˆāļąāļ‡āļĄāļēāļāđ‚āļ”āļ™āļ„āđˆāļēāļ›āļĢāļīāđ‰āļ™āļ—āđŒāļ‡āļēāļ™āđ„āļ› 5 āļžāļąāļ™āļ­āļ°āļ•āļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™ 5555 āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™ professional printing āđāļ–āļ§āđ€āļˆāļĢāļīāļāļāļĢāļļāļ‡ (āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāđāļ™āļ°āļ™āļģāļĢāđ‰āļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļēāļžāļ­āļ”āļĩ) āđāļœāđˆāļ™āļĨāļ° 400 āļāļ§āđˆāļēāļšāļēāļ— āđ€āļĢāļēāļŠāļąāđˆāļ‡āļ›āļĢāļīāđ‰āļ™āļ—āđŒāđāļšāļšāđƒāļŠāđ‰āļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐ silk āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ­āļ° āļĄāļąāļ™āđ€āļĨāļĒāđāļžāļ‡ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĨāļ‡āļ—āļļāļ™āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āđ† āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļē A āļ‡āđˆāļēāļĒ āļ–āđ‰āļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđāļĨāļ° work hard + put effort āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡ quizzes, labs āđāļĨāļ° final project (āļ§āđˆāļēāļ‡āđˆāļēāļĒ āđ† āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļŠāļ­āļš āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ°)

āđ€āļ•āļ·āļ­āļ™āļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āđƒāļ„āļĢāļ‚āļēāļ” week in progress (wip) āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāđ„āļ›āļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‡āļēāļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ›āļ„āļ·āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļŦāļēāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŦāļ™āļąāļāđ€āļĨāļĒāļ™āļ° āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļ„āđ‰āļēāđ€āļ­āļēāļĄāļē weigh āļ•āļąāļ§ final project āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ„āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ”āļđāđāļ„āđˆāļœāļĨāļĨāļąāļžāļ˜āđŒ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ„āđ‰āļēāļ”āļđāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āđˆāļēāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ—āļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡ āļ—āļģāļ­āļ°āđ„āļĢ āđ€āļŸāļĨāđāļĨāđ‰āļ§āđāļāđ‰āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡ āļĄāļĩāļ›āļąāļāļŦāļēāļ­āļ°āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāđ„āļŦāļĄ āļ­āļĒāļēāļāđ„āļ”āđ‰āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ­āļ°āđ„āļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āļ° āļ­āļĒāđˆāļēāļ„āļīāļ”āļˆāļ°āļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļĨāļąāļ” āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ”āļđ behind the scene āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ—āļģāđ€āļ­āļ‡āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāļ„āļ™āđāļ­āļšāđāļāļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāđāļšāļšāļ™āļąāđ‰āļ™ 🙃

 

8) ICFA 339 Film Genre and Gender *free electives* 🎎

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āļŠāļ™āļļāļāļĄāļēāļāļāļāļ āļ–āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļŦāļ™āļąāļ‡ āļŠāļ­āļš film āļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ gender āļ„āļ·āļ­āđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļĨāļĒ āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļˆāđ€āļˆāļāļąāļšāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāļĄāļēāļ„āļđāđˆāļāļąāļ™ āļ„āļ·āļ­āļŠāļ™āļļāļāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āļ­āļ° 6 āļ§āļĩāļ„āđāļĢāļāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļˆāđ€āļˆāļŠāļ­āļ™ āđāļĨāļ°āļ­āļĩāļ 6 āļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒāļŦāļĨāļąāļ‡āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļŠāļ­āļ™ āļĄāļĩāļžāļēāđ„āļ› field trip āļ—āļĩāđˆ film archive āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āļ° āļ‚āļ­āđāļ›āļ°āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļˆāļēāļāļ—āļĩāđˆāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ SMO āđ€āļĨāļĒāļĨāļ°āļāļąāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āļāđ‡āļˆāļ°āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āļ™āļĩāđ‰āđāļŦāļĨāļ°

I studied this course with 2 lecturers, JJ and Cory, (it was opened in the second trimester of the last academic year, I guess).

- You will learn about auteur, genre, queer cinema, male gaze, gender in horror and so on. Back in that term, another photography ajarn came to teach about the “analysis of modes and methods of gender roles in photography” as well. I don't know if there will be some changes after this.

- There will be an after-class assignment from ajarn in EVERY single class. You gotta do it and submit the work.

- It can be an easy A if you are a dedicated student and try not to miss classes. She will definitely give you an F if you are absent more than 5 times or so. She takes attendance so seriously.

feedback midterm essay āļˆāļēāļāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļˆāđ€āļˆ (1)

feedback midterm essay āļˆāļēāļāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļˆāđ€āļˆ (2)

- For the midterm, I wrote an essay about Apichatpong and his representation of minorities and how his films were banned in Thailand. You have to cite properly (APA), or your scores will be deducted around 10. She gave detailed feedback after releasing the scores for you to improve your essay in the future.

- For the final, I did a photography project about the queer and female gaze, inspired by Cindy Sherman and Apichatpong's films. It should be something related to what you worked on your midterm, and you recreate the work your own way. There will be individual feedback for your work from ajarns as well.


āļ āļēāļžāļ‚āđ‰āļēāļ‡āļšāļ™āļ„āļ·āļ­āđ€āļšāļ·āđ‰āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģ final project āļŠāļ·āđˆāļ­ BNFOTD. (Benefit of the Doubt) āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡ āļĄāļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ self-portrait āđ€āļ­āļēāđ€āļ­āļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āđ€āļĨāļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ‚āļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡ Nikon D750 āļ„āļ·āļ­āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ‹āļĩāļ™āļ§āđˆāļēāļĒāļ™āđ‰āļģāļāđ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡āļāļĨāđ‰āļ­āļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āđ‚āļ”āļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ‚āļ”āļ”āļĨāļ‡āļŠāļĢāļ°āđ€āļĒāļ­āļ°āļĄāļēāļ āđ† āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļļāđˆāļĄāđ€āļ—āđ€āļšāļ­āļĢāđŒāļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āļĄāļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļˆāđ€āļˆāļāļąāļšāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāđ€āļĒāļ­āļ°āļĄāļēāļ āđ† āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļĒāļēāļāđƒāļŦāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ­āļ­āļāļĄāļēāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āļ āļēāļžāļ•āļĢāļ‡āļāļĨāļēāļ‡āļ„āļ·āļ­āļ āļēāļžāļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāđāļ™āļ°āļ™āļģāļĄāļēāļ•āļ­āļ™āļ–āđˆāļēāļĒ metaphor in the closet āđāļ•āđˆāđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļŠāļ­āļš āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļāđ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŦāļąāļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāļ”āļĩ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āļ„āļ·āļ­āļ•āļąāļ§āđ€āļĢāļēāđ€āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ­āļ°āđ„āļĢāļ”āļĩ (personal reason: āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāļšāļ­āļāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āđ€āļĨāļĒāļ™āļ° āļ„āļ·āļ­ āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ§āđˆāļēāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāļāđ‰āļģāļāļķāđˆāļ‡āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡ gender fluid āļāļąāļš bisexual āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļŠāļąāļšāļŠāļ™āđƒāļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™ I'm not a girl enough and I cannot identify myself as a boy as well āđāļ•āđˆāļāđ‡āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļœāļđāđ‰āļŦāļāļīāļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļēāļĒ āđ€āļĢāļēāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ§āđˆāļē love is love, it has no boundaries āļ­āļ° āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļĢāļąāļāļ„āļ™ āđ† āļ™āļķāļ‡ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļžāļĻāļŠāļ āļēāļžāđ€āļ„āđ‰āļēāļĄāļąāļ™āļāđ‡āļ„āļ‡āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļ›āđˆāļēāļ§āļ­āļ°) āļāđ‡āđ€āļĨāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ āļēāļžāļ—āļĩāđˆāļŦāļąāļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ•āļđāđ‰āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļœāđ‰āļē āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ uniform āđƒāļ™āđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļ‡āļ•āļēāļĄāđ€āļžāļĻāļŠāļ āļēāļž āļāļąāļšāļŠāļļāļ”āļ­āļ°āđ„āļĢāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāļ”āļđāđāļĄāļ™ āđ† āļ„āļđāļĨ āđ† project āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāđˆāļ—āļģāļāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļŠāļ™āļīāļ— "āļ—āļēāļŠāđˆāļē" āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ•āļ­āļ™āđ‚āļŠāļ§āđŒāļ‡āļēāļ™āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāļŦāļĨāļēāļĒ āđ† āļ„āļ™āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāļāļąāļšāļ—āļēāļŠāđˆāļēāļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļāļīāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™ āđāļ•āđˆāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļēāļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļŠāļ™āļīāļ—āļāļąāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† (āļ•āļ­āļ™āļĄāļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļˆāđ‰āļ­āļ‡āļ•āļēāļ—āļēāļŠāđˆāļēāļ„āļ·āļ­āļ‚āļģāđ‚āļĨāļāđāļ•āļ āļĄāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āļ­āļ° awkward āļĄāļēāļ āļˆāļ™āļ—āļēāļŠāđˆāļēāļšāļ­āļāļ§āđˆāļēāļšāđ‰āļēāļ›āđˆāļēāļ§ āļāđ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļāļąāļ™āļ—āļģāđ„āļĄāļˆāđ‰āļ­āļ‡āļ•āļēāļāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰ 555555 āļ–āđ‰āļēāđ€āļĨāđˆāļ™āđ€āļāļĄāļˆāđ‰āļ­āļ‡āļ•āļēāļ„āļ·āļ­āđāļžāđ‰āđāļ™āđˆāļ„āđˆāļ° āđāļžāđ‰āđāļ™āđˆ āđ† āđ€āļĨāđˆāļ™āļāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļ‚āļīāļ™āļĄāļēāļ āļŦāļļāļŦāļļ) project āļ™āļĩāđ‰āļšāļ­āļāđ€āļĨāđˆāļēāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆ, āļāļēāļĢ represent LGBTQ+ āļˆāļēāļāļŦāļ™āļąāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļžāļĩāđˆāđ€āļˆāđ‰āļĒāļˆāļēāļāļŦāļ™āļąāļ‡ 3 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđˆāļ—āļģ essay (blissfully yours/āļŠāļļāļ”āđ€āļŠāļ™āđˆāļŦāļē, tropical malady/āļŠāļąāļ•āļ§āđŒāļ›āļĢāļ°āļŦāļĨāļēāļ” āđāļĨāļ° syndromes and a century/āđāļŠāļ‡āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐ), platonic relationship āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆāļ āļēāļžāļ–āđˆāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡ Cindy Sherman āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāļ—āļģ closed caption (cc) āļ—āļĩāđˆāļ”āļđāđ‚āļ‡āđˆ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļšāļ‚āļēāļŦāļĨāļ­āļāļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļ‡āļēāļ™ āđāļĨāļ°āļŠāđ€āļāļĨāļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āđ€āļ„āđ‰āļēāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ”āļđāļ‹āļĩāļ™ āđ† āļ™āļķāļ‡ āļˆāļēāļāļ āļēāļžāļĒāļ™āļ•āļĢāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āļķāļ‡ āļ™āļąāđˆāļ™āļ„āļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāđ‡āļ„ BNFOTD. āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡āļ„āđˆāļ°


āļžāļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāļāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļ™āļīāļ—āļāļąāļšāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļąāđ‰āļ‡ 2 āļ„āļ™āđ„āļ›āđ€āļĨāļĒāļ­āļ° āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ„āđ‰āļē friendly āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡āļ‡āđˆāļēāļĒ āđāļ•āđˆāļāđ‡ being respectful āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āđ‰āļē āļ—āļļāļāļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļĒāļąāļ‡āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļāļąāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 2 āļ„āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļ„āļąāļš āļ‚āļ­ letter of recommendation āļ•āđˆāļ­āļ›.āđ‚āļ—āļāđ‡āļ‚āļ­āļˆāļēāļāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ‚āļ„āļĢāļĩāđˆāļ™āļĩāđˆāđāļŦāļĨāļ° 5555 āđ€āļ„āđ‰āļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āđ€āļĢāļēāļ”āļĩāļĄāļēāļ āđ† āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ†

 

9) ICCM 204 Creative Writing (EC 4) 📝

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļ§āļ the value of fiction and poetry, stories and films, voice, story writing, literary language, playwriting, principles of the personal essay, introduction to poetry, reading and responding to poetry, writing poetry, the language and sounds of poetry āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āđ€āļ™āđ‰āļ™ creative writing āđāļšāļš free-writing āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāđƒāļˆāļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđāļĄāļĢāļĩāđˆāļˆāļ­āļĒāđƒāļˆāļ”āļĩāļĄāļēāļ āđ† āļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļŸāļīāļĨāļīāļ›āļ›āļīāļ™āļŠāđŒāļ—āļĩāđˆāđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļąāļ™āļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļļāļ” (āđāļŦāļ‡āļĨāđˆāļ° āđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļšāļˆāļēāļāļĄ.āļĢāļ°āļ”āļąāļš Ivy League āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āđˆāļ°) āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļīāļ§āļžāļ­āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļĒ āļˆāļ°āļĄāļĩāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģ 4 āļ­āļąāļ™āļ„āļ·āļ­ short story āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļąāđ‰āļ™āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡ 1,000-4,000 words āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ™āđ‰āļ­āļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđ€āļĨāļĒ, one-scene play (playwriting) āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ stage directions āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰ 85/100, personal essay āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļŠāļĢāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļāļąāļšāļ•āļąāļ§āđ€āļĢāļēāđ€āļ­āļ‡āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļē became wiser/braver āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ 1,000-4,000 words āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰ 93/100, āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļąāļ™āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ„āļ·āļ­ poem āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļģ 5 lines āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰ 94/100 āđāļĨāđ‰āļ§āļ‡āļēāļ™ 20% āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ„āļ·āļ­āđ€āļ­āļēāļ‡āļēāļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ› published āļĨāļ‡ google sites āļ‚āļ­āļ‡āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ āļ–āđ‰āļē submitted āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰ 20% āđ„āļ›āđ€āļĨāļĒ āļ—āļļāļāļ‡āļēāļ™āļˆāļ°āļĄāļĩāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļē group discussion/peer review āļ„āļ·āļ­āđ€āļ­āļēāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđƒāļŦāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰ feedback āđ€āļĢāļēāļāļĨāļąāļšāļĄāļē āļ§āđˆāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļāđ‡āđ€āļ­āļēāđ„āļ›āļ›āļĢāļąāļšāļ•āļēāļĄāļ™āļąāđ‰āļ™āļāđˆāļ­āļ™āļŠāđˆāļ‡āļ‡āļēāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ (final submission) āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļāļĨāļąāļšāļĄāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰ keep tracking āđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđ€āļāļĢāļ”āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āđ„āļŦāļ™ āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰ A āļ„āļąāļš āļ”āļĩāđƒāļˆāļĄāļēāļ āđ€āļĒāđ‰

 

10) ICPE 101 Physical Education: Badminton ðŸļ

āļāđ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĩāđāļšāļ”āļĄāļīāļ™āļ•āļąāļ™āļ­āļ° āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĩāđāļšāļ”āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āļēāļĄāđāļšāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ MU Court āļĄāļĩ tournament āđāļšāļšāļ—āļĩāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļąāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāđƒāļŦāđ‰ āđāļšāļšāļ•āļĩ single, double āļ­āļ°āđ„āļĢāļ‡āļĩāđ‰ āđāļĒāļāļŠāļēāļĒ āđāļĒāļāļŦāļāļīāļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­ mixed āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰ participation 70% final exam 30% āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŸāļĢāļĩāđāļšāļšāđ„āļĄāđˆāļŦāļąāļāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļ”āđ‰ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āļ–āđ‰āļēāļ‚āļēāļ”āđ€āļāļīāļ™āļˆāļ°āđ‚āļ”āļ™āļŦāļąāļ 7.70 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ (āļ–āđ‰āļēāļˆāļģāđ„āļĄāđˆāļœāļīāļ”āļ™āļ°) āđāļ•āđˆāļ‡āļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļ°āđ‚āļ”āļ™āļŦāļąāļāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ­āļĩāļ 55555 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ final āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰ 21/30 āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļŦāļ§āļąāļ‡āđ„āļ§āđ‰āđāļ„āđˆ B+ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĢāļēāļ•āļĩāđāļšāļ”āđ„āļĄāđˆāđ€āļāđˆāļ‡āđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē āļŠāļ­āļšāļāđ‡āđ€āļāļĢāđ‡āļ‡ āđāļšāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™ anxiety āļ­āļ° āļĄāļąāļ™ awkward āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ›āđˆāļ° āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļ°āđāļˆāļāļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐ syllabus āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ„āļēāļšāđāļĢāļāđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢ āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļŠāļ­āļšāļ§āļĩāļ„āđ„āļŦāļ™ āļ§āļĩāļ„āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™āļˆāļ°āđāļ™āļ§āļ›āļąāđˆāļ™ āđ† āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāļŠāļ­āļš āđ„āļĄāđˆāđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļāļĢāđ‡āļ‡ 😅 āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļŠāļ­āļšāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļĄāļĩāđāļ•āđˆāļŠāļ­āļšāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļ„āļąāļš āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāđƒāļ„āļĢāļ•āļĩāđ€āļāđˆāļ‡ āđ€āļĢāļēāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ™āļ° (āļžāļ§āļāļœāļđāđ‰āļŠāļēāļĒāļ•āļĩāļāļąāļ™āđ‚āļŦāļ”āđ‚āļžāļ” āđāļšāļšāđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āđ„āļ›āđ€āļ­āļēāđāļĢāļ‡āļĄāļēāļˆāļēāļāđ„āļŦāļ™ āļ–āđ‰āļēāļžāļĨāļēāļ”āļ•āļĩāđ‚āļ”āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļ„āļ‡āļ•āļļāļĒāđ€āļĒāđˆ āļ™āļ­āļ™āļŠāļĨāļšāļ„āļēāļžāļ·āđ‰āļ™ āļ„āļĢāđˆāļ­āļ)

 

11) ICPE 117 Physical Education: Mind and Body 🧘ðŸŧ‍♀ïļ

āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ‚āļ­āļ‡āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļāļąāļšāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āđ‚āļĒāļ„āļ°


āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļĒāļ„āļ°āļ„āđˆāļ° āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļ—āļĢāļĄāļēāļ™āļāļēāļĒāļŦāļĒāļēāļšāļĄāļēāļ 5555 āđƒāļ„āļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļĄāļēāļ˜āļīāļŠāļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļ—āļĢāļĄāļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļāļąāļšāļ•āļ­āļ™āļāļķāļāļŦāļēāļĒāđƒāļˆāļ—āđˆāļēāđ€āļ›āļīāļ”āļ•āļēāļ—āļĩāđˆ 3 (āļ‚āļ™āļēāļ”āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļŠāļĄāļēāļ˜āļīāļŠāļąāđ‰āļ™āļĒāļąāļ‡āļ™āļąāđˆāļ‡āļĒāļļāļāļĒāļīāļ āđ† āđ€āļĨāļĒ āļ„āļ·āļ­āļĄāļąāļ™āļĒāļēāļāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ™āļąāđˆāļ‡āđ€āļ‰āļĒ āđ† āđ„āļ”āđ‰āļ™āļēāļ™āļ‚āļ™āļēāļ”āļ™āļąāđ‰āļ™) āđāļšāļšāļ•āļąāļ§āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļ•āļķāļ‡āļ™āļ° āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļĄāđˆāļ„āđˆāļ­āļĒāļˆāļ­āļĒāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļĄāļąāļ™āđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒāļĄāļēāļāļ­āļ° āđāļ•āđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļīāļ§ āđƒāļˆāđ€āļĒāđ‡āļ™āļĄāļēāļ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļœāļđāđ‰āļŦāļāļīāļ‡ āļ•āļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāđ‡āđ€āļ›āļīāļ”āđāļ­āļĢāđŒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡ āđāļ•āđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āđ‚āļĒāļ„āļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āļ„āļ°āđāļ™āļ™ attendance 15%, participation 15%, midterm 30%, final exam 40% āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē 30% āđāļĢāļāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āđāļŦāļĨāļ° āļŠāđˆāļ§āļ™ midterm āļ„āļ·āļ­āļŠāļ­āļšāļŦāļēāļĒāđƒāļˆāļāļąāļš sun salutation āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰ 24/30 āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĢāļēāļŦāļēāļĒāđƒāļˆāđ€āļāļĢāđ‡āļ‡āļĄāļēāļāļ•āļ­āļ™āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āđ‚āļ”āļ™āļŦāļąāļāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ‚āļ­āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ­āļ­āļāđ„āļ›āļ‹āđ‰āļ­āļĄāđƒāļŦāļĄāđˆ (āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™ crack under pressure) āļŠāđˆāļ§āļ™ final āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āļŠāļ­āļšāļ—āđˆāļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 5 āļ—āđˆāļēāđāļĨāđ‰āļ§āđāļ•āđˆāļ„āļ™āļˆāļąāļšāļ‰āļĨāļēāļāđ„āļ”āđ‰ āļšāļēāļ‡āļ„āļ™āļˆāļąāļšāļ‰āļĨāļēāļāđ„āļ”āđ‰ 2 āļ—āđˆāļē āļšāļēāļ‡āļ„āļ™āļˆāļąāļšāđ„āļ”āđ‰ 6 āļ—āđˆāļē (range between 2-6 āļ—āđˆāļē) āđāļĨāđ‰āļ§āđāļ•āđˆāļ”āļ§āļ‡āļ„āļ™āđ€āļĨāļĒ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļ°āđƒāļŦāđ‰āļˆāļąāļšāļ‰āļĨāļēāļāļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļē 1 āļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒāđāļĨāļ°āđ„āļ›āļ‹āđ‰āļ­āļĄāļĄāļē āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļŠāļ­āļšāļ—āđˆāļē camel posture, advanced camel posture, tree posture, advanced tree posture āđāļĨāļ° natarajasana posture āļĢāļ­āļšāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĄāļēāļ”āļĩ āđ€āļĨāļĒāđ„āļ”āđ‰ 39/40 āđ‚āļ”āļ™āļŦāļąāļāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŠāļ­āļšāļŦāļēāļĒāđƒāļˆ bumping āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļ•āļ­āļ™āļŦāļēāļĒāđƒāļˆāđ€āļ‚āđ‰āļē ðŸĨđ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļŠāļ­āļšāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļŦāļĄāļ”āđ€āļĨāļĒ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļŠāļ­āļšāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ„āļąāļš āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđƒāļŠāđˆāđƒāļˆāļĄāļēāļ āļ—āļģ handbook āļŠāļ­āļ™āļ—āđˆāļēāđ‚āļĒāļ„āļ°āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđāļˆāļāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļļāļāļ„āļ™āđ€āļĨāļĒ āļ•āļ­āļ™āļ—āļ§āļ™āļŠāļ­āļšāļāđ‡āļ—āļ§āļ™āļˆāļēāļāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāđāļˆāļāļ™āļĩāđˆāđāļŦāļĨāļ° āļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļĄāļēāļ āđ† āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ—āļģāđ€āļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āļ° āļŠāļļāļ”āļ›āļąāļ‡āļĄāļēāļ

 

12) ICPE 123 Physical Education: Cycling ðŸšē

āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļąāđˆāļ™āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™ on-campus and off-campus āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ€āļĨāļĩāļĒāļĢāđŒāļ” (Laird) āļ›āļāļ•āļīāļŠāļ­āļ™ biosci āđƒāļˆāļ”āļĩāļĄāļēāļ āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļ„āļļāļ“āļ›āļđāđˆāļ—āļĩāđˆāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļĢāļ‡āļĄāļēāļāļ—āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ 55555 āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļ„āļ™āļ›āļąāđˆāļ™āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āļ™āļ° āļ–āđ‰āļēāļ›āļąāđˆāļ™āđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĨāļĒāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĨāļģāļšāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļąāļ™āļ›āļąāđˆāļ™āļ—āļĩ āļ›āļąāđˆāļ™ 15-18 km āļ•āđˆāļ­ 2 āļŠāļĄ. āļŠāđˆāļ§āļ‡ 2-3 āļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒāđāļĢāļāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļžāļēāļ›āļąāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄ.āļāđˆāļ­āļ™ āđāļĨāđ‰āļ§āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļžāļēāļ‚āđ‰āļēāļĄāļŠāļ°āļžāļēāļ™āļ”āļēāļ§āđ„āļ›āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļŠāļļāļ”āļēāđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļ›āļŠāļ§āļ™āļžāļļāļ—āļ˜āļĄāļ“āļ‘āļĨ āđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļēāļāļ™āļąāđ‰āļ™āļāđ‡āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ­āļ­āļāđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļ‹āļ­āļĒāļ•āļąāđ‰āļ‡āļŠāļīāļ™ āđ„āļ›āļšāđ‰āļēāļ™āļĻāļēāļĨāļēāļ”āļīāļ™ āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļķāđˆāļ‡ āđ† biosci āļ™āļīāļ”āļ™āļķāļ‡āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨāđ‰āļēāļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ›āļąāđˆāļ™āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™ (calves, quadriceps, glutes) āļĄāļĩāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļšāļ•āļ­āļ™āļŠāļ­āļš written exam, āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢ warm-up āļāđˆāļ­āļ™āļ›āļąāđˆāļ™āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™, āļ§āļīāļ˜āļĩāļ›āļąāđˆāļ™āļœāđˆāļēāļ™ bollards āļ•āļĢāļ‡āļŠāļ°āļžāļēāļ™āļ”āļēāļ§ (āļĄāļĩāđˆāļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ āļ•āļ­āļ™āļŠāļ­āļš final āļĄāļĩāļŠāļ­āļšāļ›āļąāđˆāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ™āļĩāđ‰ 4 āļĢāļ­āļš āļĄāļĩāđˆāļŠāļ™āđ„āļ›āļĢāļ­āļšāļ™āļķāļ‡ āđ‚āļ”āļ™āļŦāļąāļ 10%) āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ attendance 42%, continuous assessment 24%, midterm quiz 4%, final exam 30% (written 15, riding 15) āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļĄāļēāļ„āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰ attendance, continuous assessment āđ€āļ•āđ‡āļĄ, midterm quiz āđ„āļ”āđ‰ 3.6 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™ final exam āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āđāļ•āđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ” A āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļĒ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŠāļ­āļšāļ›āļąāđˆāļ™āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™āļĄāļēāļ āļŠāļ™āļļāļāļĄāļēāļ āđ€āļĢāļēāļŠāļ­āļšāļ„āļĨāļēāļŠāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ™āđ„āļ›āļ‹āļ·āđ‰āļ­āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™āđ€āļĨāļĒ (āđ„āļ›āļ‹āļ·āđ‰āļ­ trek marlin 5 gen 2022 āļĄāļē āđ€āļšāđ‹āļ­ 5555 āđƒāļ„āļĢāļ­āļĒāļēāļāļŠāļ§āļ™āđ„āļ›āļ›āļąāđˆāļ™āļˆāļąāļāļĢāļĒāļēāļ™āļŠāļ§āļ™āđ„āļ”āđ‰āļ™āļ°āļ„āļ° ðŸĨš) āđ€āļœāļĨāļ­ āđ† āđ€āļ„āļĒāđ„āļĄāđˆāļˆāļ­āļĒ make up class āđāļ„āđˆāļĢāļ­āļšāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļ”āđ‰āļ§āļĒāļĄāļąāđ‰āļ‡ 55555 āđāļ•āđˆāļĄāļĩāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āļ„āļ·āļ­āļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļāļ·āļ­āļšāļ–āļđāļāļĢāļ–āđ€āļĄāļĨāđŒāļŠāļ­āļĒāđ„āļ›āļĢāļ­āļšāļ™āļķāļ‡ āļžāļĩāđˆāđāļāļ‚āļąāļšāļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļ§ āļĢāļ°āļĒāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ”āļŠāļļāļ” āļ•āļĩāļ™āļœāļĩāļĄāļēāļ āļ™āļĩāđˆāļ•āļēāļĄāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™āļžāļ­āļ”āļĩ āđ€āļāļ·āļ­āļšāļĨāđ‰āļĄāļĨāļ° āļĨāđ‰āļĄāđ„āļ›āļ™āļĩāđˆāļ•āļēāļĒāđāļ™āđˆāļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ‚āļ”āļ™āļĢāļ–āđ€āļĄāļĨāđŒāđ€āļŦāļĒāļĩāļĒāļšāļ„āđˆāļ° āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļ­āļ­āļāļ–āļ™āļ™āļāđ‡āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļāļąāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļāđ‡āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ”āļđāļ•āļĨāļ­āļ” (āļ„āļ·āļ­āļŦāļąāļ™āļĄāļēāļ”āļđāļšāđ‰āļēāļ‡āļšāļēāļ‡āđ€āļ§āļĨāļē āđāļ•āđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ›āļąāđˆāļ™āļ™āļģ) āļŠāđˆāļ§āļ™ TA (teaching assistant) āļāđ‡āļˆāļ°āļ›āļąāđˆāļ™āļ›āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļ‡āļŠāļļāļ”āļ™āļĩāđˆāđāļŦāļĨāļ° āđ€āļ„āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™āđāļ™āđˆ āđ† āļ–āđ‰āļēāđ€āļāļīāļ”āļ­āļ°āđ„āļĢāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ•āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļžāļķāđˆāļ‡āđāļŦāđˆāļ‡āļ•āļ™ save āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ€āļ­āļēāđ€āļ­āļ‡āļ„āđˆāļ°

āļ›āļĨ. TA āđ€āļŠāļ„āđ€āļĢāļēāļ„āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™ TA āļ”āļĩāđ€āļ”āđˆāļ™ TA āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ‡āļĩāđ‰āļ›āļ° āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļ§āļĒāļĒāļĻāđ€āļĨāļ­ āļ”āļđāđāļĨāļ”āļĩ (āđāļ•āđˆāļšāļ­āļāļ™āļēāļ‡āļ•āļĢāļ‡ āđ† āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰ his ego is titanic 555) āļ„āļ­āļĒāļ›āļąāđˆāļ™āļ–āļēāļĄāļ„āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āļ™āļ™āļĩāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļ§āđˆāļēāđ‚āļ­āđ€āļ„āđ„āļŦāļĄ āđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒāđ„āļŦāļĄ āđ„āļŦāļ§āđ„āļŦāļĄ āļ„āļ­āļĒāđ€āļ•āļ·āļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļĢāļ–āļĄāļē āļ„āļ­āļĒāļŠāļ§āļ™āļ„āļļāļĒāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ awkward āļ™āđ‰āļ­āļĒāļĨāļ‡ āđ„āļĄāđˆāđ€āļŦāļ‡āļēāđ€āļ§āļĨāļēāļ›āļąāđˆāļ™āđ„āļāļĨ āđ† āļ­āļ°āđ„āļĢāļ‡āļĩāđ‰ āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āđ€āļĨāļĒāļāļĨāļēāļĒāļĄāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļāļąāļ™ āđ€āļŠāļ„āđ€āļĢāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļŠāļ„āļ—āļĩāđˆāđāļ—āļšāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ€āļĨāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ‚āļŠāļ„āļ”āļĩāļĄāļēāļ āđ† āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļĄāļēāļ­āļĩāļāđ€āļŠāļ„āļ„āļ·āļ­ TA āļ­āļĩāļāļ„āļ™āđ‚āļ”āļ™āļĢāļ–āļŠāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļāđ‡āļ‡āļ‡ āđ† āļ™āļīāļ”āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ


āļˆāļšāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļē general education (gen ed) āđƒāļ„āļĢāļˆāļ°āļĨāļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāļāđ‡āļ‚āļ­āđƒāļŦāđ‰āđ‚āļŠāļ„āļ”āļĩāļˆāđ‰āļē

āļŦāļ§āļąāļ‡āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāđ„āļĄāđˆāļĄāļēāļāļāđ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒāļ™āđ‰āļē ðŸĨš

 

ðŸ“―ïļ āļĄāļēāļ•āđˆāļ­āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļąāļ™āļ—āļĩāđˆ thesis āļ‚āļ­āļ‡ media com āļ„āđˆāļ° 😁


1) ICMC 401 Media and Communication Degree Project Research and Preparation

āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļŦāļĨāļąāļ āđ† āđƒāļ™āđ€āļ—āļ­āļĄāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡ initiate āļ—āļļāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āļĄāļēāđƒāļŦāļĄāđˆāļŦāļĄāļ” āļžāļ§āļ draft of script, synopsis, treatment, theme āđāļĨāļ° targeted audience āđāļ•āđˆāļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āļ„āļ·āļ­ script āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĢāļē developed āļ™āļēāļ™āļĄāļēāļ āđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļŠāļąāļāļ—āļĩāļˆāđ‰āļē 5555 āđ€āļŠāļĩāļĒāļ™āđ‰āļģāļ•āļēāļāļąāļ™āđ„āļ›āļāļĩāđˆāļĨāļīāļ•āļĢāđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰ āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ” āļŦāļĨāļąāļ āđ† āļāđ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāļžāļš advisor āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 4 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ—āļ­āļĄ āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĢāļēāļĄāļĩ 3 āļ„āļ™āļ„āļ·āļ­āđ€āļĢāļē āļ™āļąāļ— āļ­āļąāļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļžāļĨāļąāļ‡āļŦāļāļīāļ‡āđ€āļ§āļ­āļĢāđŒ āļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™āđ€āļ—āļ­āļĄāļˆāļ°āļĄāļĩāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļē online meeting āļ‚āļ­āļ‡ faa āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļ°āđāļˆāļ‡āđāļˆāļāļ§āđˆāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāđ„āļĨāļ”āđŒ (āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđāļ™āļšāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ”āļđāļ‚āđ‰āļēāļ‡āļĨāđˆāļēāļ‡āļˆāđ‰āļē)

criteria setting by faa (1)

āđƒāļ™āđ€āļ—āļ­āļĄāđāļĢāļāļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡ research, planning, scriptwriting, strategy, pre-production, casting call, rehearsal, location scouting āļŦāļĢāļ·āļ­āļšāļĨāđ‡āļ­āļ„āļŠāđ‡āļ­āļ•āļ•āļąāđˆāļ‡ āđ†

criteria setting by faa (2)

āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļēāļāđ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļē review panel āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāđ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ included āļžāļ§āļāļ™āļĩāđ‰āđƒāļ™āļŠāđ„āļĨāļ”āđŒāļžāļĢāļĩāđ€āļ‹āļ™āļ•āđŒ āļ„āļ·āļ­ synopsis, director's statement, producer's statement, key concent for visuals (colour palette), mood and tone, characters and casts, storyboard, costume, hair and make up, location, production design, shot samples āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āļ„āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™ producer (āđ€āļĢāļēāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ§āđˆāļēāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāđ„āļĄāđˆāđ€āļāđˆāļ‡āđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļ° āđāļĨāļ°āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļ”āļĩāļžāļ­) āļāđ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ overall schedule, detailed timelines, shooting breakdown (day 1-3), budget management, confirmed locations, production (camera operations, lighting, sound), casting call, catering, art direction (budget), general expenses, social media content creation (platform), other online platforms āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ›āļļāđŠāļšāļ­āļ­āļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰ B āđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļ° 555 āđāļ•āđˆāļ”āļĩāđƒāļˆāļĄāļēāļ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§āļ™āļ°āđ€āļ—āļ­āļĄāļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 4 āļ•āļąāļ§ āļ˜āļĩāļŠāļīāļŠ 1 āļ•āļąāļ§ āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āđ€āļ§āļ­āļĢāđŒ

āļŠāļ āļēāļžāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āļ­āļ™ 2-4 āļŠāļĄ.āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē panel

āļ āļēāļžāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļ“āđŒāļĄāļēāļ āļŠāļ āļēāļžāļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™āļ„āļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāđ„āļŦāļ§āļˆāļĢāļīāļ‡ āļŠāđˆāļ§āļ™āļĄāļĩāđˆāļāđ‡ mental breakdown āļ„āļ·āļ™āļ§āļąāļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē panel āđ„āļ›āđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļ° āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āļĄāļēāļ āļāļĨāļąāļ§āļˆāļ°āļ—āļģāđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāđ„āļĄāđˆāļžāļ­ āļ„āļ·āļ™āļāđˆāļ­āļ™āļ§āļąāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē panel āļ™āļąāđˆāļ‡āļ›āļąāđˆāļ™āļ‡āļēāļ™āļāļąāļ™āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļ•āļĩ 2 āđ„āļ”āđ‰ ðŸ˜ķ‍ðŸŒŦïļ

 

2) ICMC 402 Media and Communication Degree Project I (Thesis Production)

āđ€āļ—āļ­āļĄāļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ production āļĨāđ‰āļ§āļ™ āđ† āļ‚āļ­āļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĢāļēāļĄāļĩ 3 āļ„āļīāļ§ (āđāļ•āđˆāļ„āļīāļ§āļ‡āļ­āļāđ€āļ‡āđ‰āļĒ 5555) āđāļ•āđˆāļĒāļąāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡ meeting āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ 4 āļĢāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđ€āļ‚āđ‰āļē review panel āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āđ€āļ”āļīāļĄ āđ‚āļ”āļĒāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļ—āļģāļŠāđ„āļĨāļ”āđŒāļžāļĢāļĩāđ€āļ‹āļ™āļ•āđŒāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāđāļ•āđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™ āđ† āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļāđ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļąāļ™āļ”āļĩ 😇 āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ rough draft āļāđˆāļ­āļ™āļˆāļ° post-production āļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āđāļ•āđˆāļāđˆāļ­āļ™āļˆāļ° panel āļ™āļ° advisor āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ€āļ­āļē progress report āļ”āđ‰āļ§āļĒāļˆāđ‰āļē āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ workshops and rehearsals, coordinating and operation processes, music production and contracts, script changes and new translations, communication with other crew members, storyboard edition, budget, post-production, major challenges, the likelihood that you will finish on time/budget, opportunities for improvement āļ­āļ°āđ„āļĢāļ‡āļĩāđ‰ āļŠāđˆāļ§āļ‡ panel āļāđ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāļžāļ§āļ key message, theme, what goes right?, what goes wrong?, what is next, 3-month media plans, pr plans, distribution, film festival (optional) āļ‚āļ­āđ„āļĄāđˆāļĨāļ‡āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ€āļĒāļ­āļ°āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™āļˆāđ‰āļē 😃

 

3) ICMC 403 Media and Communication Degree Project II (Thesis Exhibition)

āđ€āļ—āļ­āļĄāļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ post-production āļĒāļąāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ„āļļāļĒāļāļąāļš advisor āļ­āļĩāļ 4 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āđ€āļ”āļīāļĄ + thesis exhibition āļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ›āļĩ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡ faa muic āļāđ‡āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļĨāļ‡āļ—āļļāļ™āđāļŦāļĨāļ° āļžāļēāđ„āļ›āļˆāļąāļ”āļ‡āļēāļ™ thesis āļ—āļĩāđˆ house samyan āđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē āļ˜āļĩāļĄāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļļāđˆāļ™āđ€āļĢāļē (628) āļ„āļ·āļ­ Me [I] Dia DiscoVary āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĩ 2023 āđ€āļĨāļĒ 55555 āļĄāļąāļ™āļ”āļĩāđƒāļˆāļāļąāļšāļ•āļ·āđˆāļ™āđ€āļ•āđ‰āļ™āļĄāļēāļ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ‡āļēāļ™āļ–āļđāļāļ‰āļēāļĒāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļāļ­āļ°āđ„āļĢāļ‡āļĩāđ‰āđāļŦāļĨāļ° āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡ overwhelming āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļĢāļēāđ€āļĨāļĒ āđāļ•āđˆāļžāļ­āļˆāļąāļ”āļ‡āļēāļ™āđ€āļŠāļĢāđ‡āļˆāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļ‚āđ‰āļē review panel āđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāđˆāļ‡ thesis report āđƒāļŦāđ‰ advisor āđ€āļĢāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ„āļ› 30 āļŦāļ™āđ‰āļē āđ€āļšāđ‡āļ”āđ€āļŠāļĢāđ‡āļˆāļĢāļ§āļĄ abstract āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļšāļžāļēāļĢāđŒāļ—āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āļāđ‡ 37 āļŦāļ™āđ‰āļē āļĢāļ§āļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 7,600 words āđ‚āļ”āļĒ chapter 1: thesis statement, chapter 2: background research, chapter 3: media/communication of the project, chapter 4: methods of conducting the project āđāļĨāļ° chapter 5: analysis of the project āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļĄāļąāļ™āđ€āļĒāļ­āļ°āļĄāļēāļ āđ† āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļ‡āđ„āļĄāđˆāļžāļ­ āđāļ•āđˆāļ—āļēāļ‡ faa āđ€āļ„āđ‰āļēāļˆāļ°āļĄāļĩ template āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ•āđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āļ–āļķāļ‡ 30 āļŦāļ™āđ‰āļē āļ­āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ­āļĩāļāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āļķāļ‡ āđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āļ›āļąāđˆāļ™ report āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāđ€āļ™āļīāđˆāļ™ āđ† āļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļĢāļēāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāļ›āļąāđˆāļ™ 2 āļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒāļ–āļķāļ‡āđ€āļŠāļĢāđ‡āļˆ āļžāļīāļĄāļžāđŒāļ‡āļēāļ™āļˆāļ™āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĒāļĄāļ·āļ­āļāļąāļšāļ›āļ§āļ”āļŦāļĨāļąāļ‡āļāļąāļ™āđ€āļĨāļĒāļ—āļĩāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ āđ€āļĢāļēāļŠāđˆāļ‡āļāđˆāļ­āļ™ deadline āđƒāļŦāđ‰ advisor āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 4 āļ§āļąāļ™āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāđ‡āļˆāļāđ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļīāļŠāļĢāļ āļēāļžāđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē (āđ€āļ›āđ‡āļ‡āļˆāļļāđŠāļĄāđ€āļŦāļĄāđˆāļ‡) āđ€āļāļĢāļ”āļ­āļ­āļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰ B+ āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ„āļĄāđˆāļœāļīāļ”āļŦāļ§āļąāļ‡āļ™āļ° āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļŦāļ§āļąāļ‡ B āļ­āļīāļ­āļī

 

āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđƒāļ™āļāļēāļ™āļ°āđ€āļ”āđ‡āļ muic āļāđ‡āļˆāļšāļĨāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļĩāđˆāđ€āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāđāļšāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđāļĨāđ‰āļ§āļ„āđˆāļēāļ—āļļāļāļ„āļĨāļĨāļĨāļĨ āđ€āļĒāđ‰āļĒāđ‰āļĒāđ‰āļĒāđ‰ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļšāļĨāđ‡āļ­āļ„āļāļēāļĢāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļē gen ed 13 āļ§āļīāļŠāļēāļˆāļļāļ āđ† āļāđ‡āļˆāļšāđāļĨāđ‰āļ§āļ™āđ‰āļē āđƒāļ„āļĢāđ€āļ”āđ‡āļ muic āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ”āđ‡āļ media com āļĄāļēāļ­āđˆāļēāļ™āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āđ„āļ”āđ‰āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™āļ™āļ° 💓 thank you āļĄāļēāļ āđ† āļ„āđˆāļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāļ™āļ°āļ„āļ° 🙏 ðŸĨ°

āđƒāļ„āļĢāļ­āļĒāļēāļāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ­āļĩāļ āđāļˆāđ‰āļ‡āļĄāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ āļ–āđ‰āļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĄāļēāļāļžāļ­āļˆāļ°āļĄāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĨāļĒāļˆāđ‰āļē 😃


āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“ muic āļĄāļēāļ āđ† āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ­āļ°āđ„āļĢāļĄāļēāļˆāļēāļāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļĒāļ­āļ°āđ€āļĨāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāļĢāļąāļāļ—āļļāļāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļ­āļšāļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļžāļ­āļąāļ™āļ™āđˆāļēāļˆāļ”āļˆāļģāđ„āļ§āđ‰āđƒāļŦāđ‰ āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢāļąāļ§āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ support āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđˆ āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™āđāļĨāļ°āļĄāļ­āļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđƒāļŦāđ‰ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ—āļļāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļˆāļēāļ muic āđ€āļĨāļĒāļ‡āļąāļš āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļĄāļēāļāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† 3 āļ›āļĩāļ„āļĢāļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļĨāļēāļĒāļē āļĄāļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļĨāļ·āļĄāđ€āļĨāļĒāļ„āđ‰āļēāļšāļšāļš ðŸĨđ

āđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāđāļ§āļ°āļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāļ­āđˆāļēāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļžāļ­āļ”āļĩ āļĢāļšāļāļ§āļ™āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļ”āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āļāļ”āđ„āļĨāļāđŒāđ€āļžāļˆāđƒāļŦāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āļ°āļ„āļ° 🙏 
āđƒāļ„āļĢāļŠāļ™āđƒāļˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­ MUIC/āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ, āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļŦāļĢāļ·āļ­āļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļĨāļ°āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđ„āļ§āđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āđˆāļē ðŸĨđ āļŠāđˆāļ§āļĒāļĄāļĩāđˆāļ”āđ‰āļ§āļĒāļĒāļĒāļĒāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļ„āļĢāļ­āļĒāļēāļāļ—āļąāļāļĄāļēāļ„āļļāļĒ āļĄāļēāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļĄāļēāļ–āļēāļĄāļ­āļ°āđ„āļĢāļāđ‡āļ—āļąāļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™āļ™āđ‰āļēāļēāļēāļē ðŸĪ™ 
āđāļ•āđˆāļ‚āļ­āđƒāļŦāđ‰āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļāđƒāļŦāđ‰āļˆāļšāļāđˆāļ­āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļ„āđˆāļ­āļĒāļĄāļēāļ–āļēāļĄāļ–āļķāļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđƒāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļ™āđ‰āļē āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāļ­āđˆāļēāļ™āļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļ–āļēāļĄāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļĄāļēāđ€āļĨāļĒāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ„āļ§āđ‰āđāļĨāđ‰āļ§ āļ‚āļ­āļ­āļ™āļļāļāļēāļ•āđ„āļĄāđˆāļ•āļ­āļšāļ™āļ°āļ„āļ° āļ‚āļ­āđ‚āļ—āļĐāđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļāļ„āđˆāļ° (āļ•āļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļ„āđˆāļ­āļĒāđ„āļŦāļ§āļ„āđˆāļ° āđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒāđāļĨāđ‰āļ§ 5555)😔
📘 FB page: MemoMiez - āļĄāļĩāđˆāļ•āļ°āļĨāļļāļĒāđ‚āļĨāļ
🎞 Instagram: Miedya_thetraveller

āđ„āļ§āđ‰āđ€āļˆāļ­āļāļąāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļšāļĨāđ‡āļ­āļāļŦāļ™āđ‰āļēāļˆāđ‰āļē āļšāđŠāļēāļĒāļšāļēāļĒāļ™āđ‰āļēāļē ðŸĨ°


āđ€āļ”āļĩāđ‹āļĒāļ§āļšāļĨāđ‡āļ­āļāļŦāļ™āđ‰āļēāļˆāļ°āļĄāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđāļšāļšāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§ āļāļąāļš āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļāļąāļšāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļēāļ„āđˆāļ° (āļāļĢāļ°āļ‹āļīāļšāļ§āđˆāļēāļĄāļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰ offer āļˆāļēāļ George Washington University āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļļāļ™ 24,000 USD āđƒāļ™āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđāļĨāļ° University of Bath, University of Exeter āđāļĨāļ° University of Sussex āļˆāļēāļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ„āđˆāļ°)

āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āļĄāļēāļ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđāļĨāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļ„āļ™āļĩāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļĩāđˆāļ™āļ°āļ„āļ° 🙏 

 

first posted: 16 dec 2023 - 01.05 am (GMT+07:00)

updated: 23 dec 2023 - 11.32 pm (GMT+07:00)

Comments


Commenting has been turned off.

2018 - present

proudly created by mie dyasha wong

all rights reserved to mie dyasha wong © 2025

bottom of page